1. Introduktion
Börja med att introducera monstren med monsterboken.
Barnen får övergripande koll på vad de heter och vilken fraktion de representerar.
Samtal om sopor och miljövård
Att diskutera
Formulera frågor och hypoteser och undersök! På så sätt jobbar ni mot mål och riktlinjer som handlar om barns inflytande i förskolan enligt läroplanen.
- Vad är egentligen skräp? Vad är inte skräp?
- Varför skräpar människor ner tror ni? Vem är det som skräpar ner?
- Ligger det sopor runt förskolan eller skolan eller där ni bor? Vad tycker ni om det?
- Sopsamlarmonstren säger att de sorterar, vad menar de då?
- Det finns flera olika typer av kategorier i våra soptunnor/återvinningsstationer.
Vet ni vilka det är?
- Har du sorterat någon gång? Hur visste du hur du skulle göra i så fall?
- Hur kommer dricksvattnet till våra kranar? Vad händer när vi spolar i toaletten?